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Conocimiento Proyectual I : Objetivos, Contenidos y Calendario

  OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA -Desarrollar conocimientos y habilidades para afrontar procesos proyectuales de diseño.   Nos proponemos: PENSAR EN TERMINOS DE DISEÑO y generar IDEAS de proyectos que transformen el mundo físico y aporten una mejor calidad de vida para el   SER HUMANO, eje de nuestro pensamiento.   OBJETIVOS PARTICULARES DE LA MATERIA -Desarrollar capacidad de observación/percepción . -Desarrollar la intuición como herramienta de pensamiento. -Posicionar al “SER HUMANO” como eje de nuestra practica proyectual. -Internalizar las medidas y proporciones del hombre (antropometría). -Comprender conceptos de dimensiones del mundo físico (dimensiones reales y ocultas). -Comprender concepto de escala. Proporciones. -Transitar la práctica proyectual (“aprender a nadar nadando”) como disparador en el proceso de aprendizaje (ESPACIO/OBJETO/COMUNICACIÓN). -Experimentar en la investigación y en la práctica proyectual los conceptos ...

BLOQUE I

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AGENDA CULTURAL Arquitecto  Rafael  Viñoly (1944/2023): Biografía, trayectoria profesional ,inquietudes en el arte y área proyectual. Rafael Viñoly, obra forum de Tokyo Cómo lo comunico: Entregan:  Una lámina A3.Técnica libre. (expresión grafica)  INVESTIGACIÓN:  Nos introducimos en el mundo del diseño a partir del análisis de la escuela “BAUHAUS”. Edificio de la Bauhaus en Dessau(1925-1932) de Walter Gropius. 1- Investigación general de la escuela: origen, lugar, tiempo histórico-político-socio- económico –cultural. Participantes y sus diseños. 2- Investigación de 6 diseños a elección de la escuela ( dos de cada área: A-B-C ) A- DISEÑO ESPACIAL: arquitectura/interiorismo/paisaje. B- DISEÑO OBJETUAL(objetos industriales/diseño indumentario y textil) C- DISEÑO COMUNICACIONAL (mensajes). Analizan de A y B : forma-función y tecnología. Analizan de C : forma(geometría),color, función(mensaje). Para todos: autor y año. 3- Se adjuntan fotografías como ejemplos de dist...